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【送教助学】送教送课促交流  助学研学乐成长 ——2017慈利研学之旅
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 为期3天的慈利送教助学研学活动已圆满结束,让我们跟随本次我校去慈利助学的辅导员老师的镜头,对本次研学之旅作进一步了解。

辅导员老师的镜头

在这3天的时间里面,瞿林校长、吴伟副校长、杨尚上老师、李垚珍老师、新华小记者湖南站的魏老师和周南秀峰的20个宝贝们一起学习一起进步我们23号下午14:00出发,25号中午返回。

4月23日

镜头一:研学准备

孩子们提前查阅资料了解关于慈利县的相关情况,朝阳地缝的形成等知识。并准备一个精彩的自我介绍,大家会在去往慈利县的路程中进行自我介绍,相互认识。

镜头二:【前往慈利途中】

    我们周南秀峰五年级和初一年级的孩子们都非常的守时,非常棒,所以我们4月23日出发得也非常准时,为孩子们点赞,出发前,初一年级的孩子们主动帮助运送物资到车上,在车上我们互动交流了我们需要注意的安全事项文明纪律,当然还有我们的自我介绍,我们的刘木清同学还特意准备了稿子呢。

兴奋出发

镜头三:【抵达慈利】

抵达慈利后我们的第一件事是来自我们杨老师对于这3天慈利助学研学活动的4个关键词学习:安全、文明、尊重、记录。其中最重要的就是“尊重”。随后用晚餐,下午较长的车程让我们孩子们的饭菜也吃的更香了,一个个都不再挑食了。用完餐,孩子们来到属于自己的房间收拾了行李。

杨老师强调注意事项

用晚餐

镜头四:【开营仪式】

用完餐后我们集中在一个房间进行了我们简单的小小开营仪式,问到孩子们为什么要报名参加这次活动的时候,有的回答“我想学习到更多的知识”,有的回答“想玩”,但正是这样的答案才让我感受到周南秀峰学生的可贵之处,孩子的天性就是“玩”这说明我们的孩子们都非常诚实,非常可贵。回答完这个问题后,问他们我们这次活动他们想了解到哪些知识,让他们看到自己的研学报告书,书上给他们简单的列了3个大点的知识内容,第一个是土家族与汉族不同的地方,第二个是朝阳地缝的地理知识,第三个是土家族的农耕文化。

开营仪式

研学交流

4月24日

镜头五:【图书捐赠】

通过当地朝阳学校朱校长的发言,我们了解到对于朝阳学校来说,目前最迫切需要改变的是当地学生的见识以及一些贫困生的生活费,还有更为先进的教育理念和教育人才。

我们向朝阳学校捐赠了2千本图书(还有1千本因为车子已经装不下了,只能下次再带给我们的朝阳学校)100份书包,虽然不能完全解决他们的困难,但我们尽己所能奉献自己的一份爱心,希望对他们有所帮助。

                                                    图书捐赠


                                                镜头五:【同上一堂课】
    4月24日来到慈利县零溪镇朝阳学校,五年级和七年级的孩子分别和朝阳学校对应年级的孩子同上一堂课,分别由我校李垚珍老师,杨尚上老师执教。
    杨尚上老师为七年级授课《轴对称》,课堂第一环节为发现美。杨老师由生活实例美丽风景,脸谱,剪纸等引入轴对称概念;课堂第二环节为探究美。杨老师引导学生通过动手测量,观察比较,小组讨论探究轴对称的性质;课堂第三环节为应用美。杨老师通过采用砸金蛋游戏,猜单词,做设计等教学活动,引导学生应用轴对称知识解决生活中的实际问题。杨老师从生活中提炼数学问题,探究内在奥秘,再运用数学思维解决生活中的实际问题的教学设计带给大家深刻启示。李垚珍老师课题是《自己的花是让别人看的》,从找耐人寻味的词语和句子为引导,再到寻找耐人寻味的段落。以耐人寻味为线索,层层推进,反复朗读,从现象到本质,最终体现人人为我,我为人人的主旨。整堂课实现了以读悟语,以读悟情,在朗读领悟中实现教学目标。

杨尚上老师授课

李垚珍老师授课

在同上一节课中,我们的孩子都表现的很认真、投入,明白此刻自己代表的是整个集体。在上课之前给他们布置了任务,简单了解一到二个同学的基本状况,我发现孩子们对于认识新朋友都抱着一种小心翼翼的渴求,心里很想认识,行动中总是小心翼翼,大约是相处相互自由交流的时间还太少,所以有点小心翼翼。

                                       镜头六:【地缝探秘】
    在朝阳地缝中长沙市地理名师吴伟副校长现场为孩子们讲解朝阳地缝形成的原理以及与之相关的地理知识。在地缝中行走时他们发现了原来两边的山体以前是一个整体,因为他们可以像拼图一样拼起来,这边如果凸出来了,那边刚好就是凹进去的(观察很仔细哦)。这种现场学习方式,学习效果是课堂书本学习远远达不到的。


地缝探秘


                          镜头七:琵琶洲
    我们4月24日还去了一个地方,这里可以看到我们整个慈利县最高峰笔架山,听我们瞿林校长介绍,这座笔架山的山体里面都是的,里面驻扎着我们国家的海军部队,非常不可思议,一个没有海的地方居然海军驻守。在这里我们玩了一个简单的传递小游戏——吸管传递,用纸张做成吸管和我们的圆圈来进行接力赛,最先传递完的获胜,中途圈圈不可以掉。不情不愿参加的都加入其中了,大家开心玩乐

琵琶洲吸管传递


                       镜头八:【房间分享会】
  在晚上的分享会中孩子们都说出了自己对于学校的感受,虽然我们会觉得他们只是看到了最外在的东西,但是往往是最直观的感受才能给人最大的冲击。随后通过杨老师和我们李老师还有吴伟副校长的分享,我相信他们的收获会更加深刻,会通过自己的努力获得自己想要的东西。


三位老师分享


4月25日

 返回

捐赠合影


【附图】

在慈利师生们的交流互动:

同上体育课


两校学生交流

两校师生交流

秀峰学子参观校园

李老师和同学琵琶洲留念